Simple et pragmatique pour être efficace

PRINCIPES DES INTERVENTIONS:

Apporter du sens aux changements : le mettre en évidence pour rentrer dans une dynamique de chalenge personnel ludique (c'est par le jeu qu'on apprend le mieux).

• Pour une formation pertinente : s'adapter en permanence à l'opérationnel, au vécu : sa qualité princeps est d'être capable de lever les problèmatiques réelles et de donner des éclairages et recadrages.

. Pour une formation efficace : mettre en pratique les outils qui ont séduit par leur pertinence ; nécessaire montée en conscience.

• Pour atteindre ses objectifs (en avoir !) et devenir conscient de sa capacité et de sa conviction à les atteindre de façon autonome.

FILS CONDUCTEURS DES INTERVENTIONS:

1. Créer l'adhésion et clarifier les objectifs :

• Comprendre le contexte et les enjeux

• Prendre en compte la complexité et votre analyse de la situation.

• Se co-engager sur des objectifs SMARTE associés à des indicateurs de résultats.

2. Adapter la démarche en s'appuyant sur l'opérationnel:

• Ce qui est confronté : travailler les options pour conduire les changements nécessaires.

• S'appuyer sur les points forts et utiliser les "résistances" comme ressources.

• Susciter les objections pour valider la pertinence des méthodes et l'efficacité des outils.

3. Optimiser les interactions humaines

• Créer le cadre qui permette une dynamique d'échanges basée sur l'écoute et le respect des différences, vigilance et bienveillance

• Favoriser l'expression des conflits par une communication plus fluide, et notamment la capacité à exprimer son ressenti.

• Renforcer le positionnement et le professionalisme des collaborateurs pour faire face aux difficultés.

•Pragmatisme: "En quoi ce que nous faisons contribue à l'atteinte de nos objectifs ?"

"L'école devrait toujours avoir pour but de donner à ses élèves une personnalité harmonieuse, et non de les former en spécialiste." Einstein

 

Formation et coaching de managers:

- Management de proximité : prendre en main une équipe, fixer des objectifs, conduire les différents entretiens, recadrer, déléguer, gérer urgences & priorités, gérer les conflits...

- Management de sens : besoins, croyances, valeurs, vision, ambition, mission et rôles (niveaux logiques Dilts).

- Leadership : communication comportementale, congruence, prendre la parole, générer l'adhésion, motiver ses collaborateurs et donner envie.

Formation mieux-être en entreprise:  

- Connaissance de soi : intelligence relationnelle et émotionnelle, équilibre personnel dans les 3 pôles du fonctionnement humain, index de computation, croyances et limites, confiance et estime de soi, valeurs et sens, (modèles d'Hudson)

- Communication non violente : Prévenir et gérer les conflits.

Animation d'équipe:

- Modes d'endradement permettant de faire émerger l'intelligence collective, de clarifier la vision commune (sens partagé), les rôles de chacun et leurs contributions spécifiques ainsi que l'envie d'appartenir à quelque chose de plus grand que soi, qu'on ne peut réaliser seul.

> Tout changement passe par des prises de conscience de ce que nous sommes, de nos atouts, de nos axes d'amélioration, de ce que nous faisons et comment nous le faisons.

> Au delà c'est de se projeter dans l'état désiré (ce que nous souhaitons atteindre!) qui nous permet de nous mettre en route, en confiance et dans une démarche positive d'amélioration continue. 

L'enthousiasme en est le moteur  

"Le tout est supérieur à la somme des parties" Une étude conduite par des chercheurs de l'Université de Carnegie Mellon, du MIT et de l’Union College, sur l'efficacité du travail de groupe montre que l'intelligence collective représente 30 à 40% de la variation de la performance

Thierry wilhelm - Formateur et Coach

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